长春师范大学成人高考（函授）专升本学前教育专业培养方案

学前教育专业(专升本)人才培养方案

一、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，热爱幼教事业，掌握扎实的学前教育基础理论和基本知识，具备敬业乐教的职业道德、一专多能的职业本领、多才技高的职业专长的实践能力和初步的研究能力，能全面胜任各级各类幼儿园及早期教育机构的学前教学、研究、管理、保教等工作，有创新精神和实践能力的复合型高级专门人才。

二、培养要求

1.坚持党的基本路线和教育方针，热爱幼儿教育事业，形成正确的儿童观和教育观；树立学前教育工作者的专业意识，了解学前教育工作者的基本职责；对学前教育工作拥有热情与兴趣。

2.系统掌握学前教育的基本理论和基础知识；了解学前教育的方针、政策和法规，了解国内外学前教育的改革动态，具有较为宽广的知识结构和深厚的文化素养，形成综合性的知识结构。

3.具备观察、理解幼儿的能力，具有扎实的学前教育专业技能和较强实践操作能力，具有良好的分析、解决学前教育中的实际问题的能力，具有良好的表达能力和组织管理能力，具有较强的知识迁移能力，具有科学研究的初步能力，能胜任学前教学、研究、管理、保教等工作。

4. 熟练掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写的能力，掌握计算机操作及运用现代化教育技术手段开展教育、教学的技能。

5. 具有良好的心理素质和健康的体魄。具有一定的艺术修养和健康的审美意识、艺术欣赏和表现能力。

三、学制

标准学制 2.5年。

四、毕业与授予学位

学生修读人才培养方案规定的全部课程，符合毕业要求，准予毕业要求者，准予毕业，颁发毕业证书。符合《中华人民共和国学位条例》及《长春师范大学本科学分制学士学位授予条例及实施细则》规定者，授予教育学学士学位。

五、课程安排

专业基础课程安排表

六、说明

★号为此专业函授必开课程，其他课程可以根据实际情况和社会需求开设，但开课门数和课时数都应不少于总数的30%之比例。